【师训】我院成功举办省师训平台项目“小学语文、初中语文”培训班-威尼斯人888

7月5日至7月16日，我院承办的省中小学教师专业发展培训之《新课标理念下小学语文教学设计与实施能力提升》《基于新课标的初中语文项目化学习教学能力提升》90学时培训班顺利开班。

本次小学语文教学设计与实施能力提升培训项目邀请到了多位专家开展讲座，分享案例，全面解读、梳理、总结新课标内容，挖掘参训教师基于新课标的教学教研、教学反思能力，切实提升参训教师在新课标背景下的教学设计与实施水平，助力参训教师专业发展更上一层台阶。

浙江省特级教师、正高级教师吕虹老师为我们带来《新课标理念下，教学评一体化课堂实践》讲座。吕老师指出，语文教学要聚焦核心目标、厘清要素——落实核心目标，从而实现语文要素的落实。同时，她还分享了《月光曲》《芦花鞋》《青山不老》等生动的课例，引导教师建立单元整组意识，落实语文要素，实现将教学的过程提升到学生思维和能力的提升。她认为，语文教学的背后必然是思考与研磨，深刻的语文教学是关于生命的思考和灵魂的歌唱，只有经历深邃思考和反复锤炼的语文教学才能实现教学评一致的目标，构建有效且高效的课堂。

温州市名师张坚鸥老师从“编排特点——教学建议——运用意义”三个板块作《小学语文“读写评”素养课堂实践》分享。首先点明统编教材中“课后小练笔”是关联性编排，为阅读铺路。接着张老师精选了三到六年级每册的“课堂小练笔”课例，从“写什么”和“怎么写”两个维度，作具体的写法指导，给予参训老师很多的启示。

项目化学习作为新课标实施的重要手段，它以单元教材为基础，但又不局限于教材。通过对教材进行深度解读和优化整合，构建了一个真实的学习环境，并设定了核心的学习任务。这种学习模式旨在激发学生的内在学习动力，设计有层次的学习挑战活动，引导学生主动探索。此外，项目化学习还注重多元化的评价方式，使评价与学习过程紧密相连，真正实现以评促学、以评导学的目的，从而全面提高学生的综合素质和能力。

时值暑假假期，学员们放弃宝贵的休息时间，不辞辛劳，充电学习，收获满满，将所获记于心，践于行。为我们温州老师的勤奋努力点赞！

撰稿：赵程丽